Girls' Day 2024 am Fraunhofer IAF

25.04.2024 / Girls‘ Day 2024 am Fraunhofer IAF

Beim diesjährigen Girls‘ Day am 25. April begrüßte das Fraunhofer IAF wieder Schülerinnen ab Klasse 8. Die Mädchen bekamen einen Einblick in die Labore und den wissenschaftlichen Arbeitsalltag der Forschenden. 

Dr. Jutta Kühn hieß die zwölf Mädchen zwischen 13 und 15 Jahren willkommen und gab einen kurzen Einblick in ihre eigene Laufbahn. Die studierte Elektroingenieurin ist seit 18 Jahren am Fraunhofer IAF, promovierte 2010, übernahm eine Gruppenleitung, 2018 zusätzlich die Bereichsleitung der Abteilungen und ist die stellvertretende Institutsleitung. Nach einem kurzen Crash-Kurs in die Themen Halbleiter, Mikroelektronik und Diamant sowie einer Sicherheitsunterweisung ging es für die Schülerinnen an den praktischen Teil.

Im Reinraum konnten die Schülerinnen Wafer bemalen und dann miterleben, wie ihre Zeichnung zu einer goldenen Mikrostruktur umgewandelt wurde. Dabei lernten sie die besonderen Bedingungen in einem Reinraum kennen und durften selbst in die Schutzausrüstung schlüpfen. Ein besonderes Highlight: Die selbstgestalteten Wafer durften die Schülerinnen selbstverständlich mit nach Hause nehmen.

Schülerinnen vor dem Fraunhofer IAF
© Fraunhofer IAF
Laborführung Girls Day 2024 Fraunhofer IAF Reinraum Mikroskope
© Fraunhofer IAF
Laborführung Girls Day 2024 Fraunhofer IAF Experiment
© Fraunhofer IAF
Laborführung Girls' Day im Fraunhofer IAF
© Fraunhofer IAF
Laboratory tour Girls Day 2024 Fraunhofer IAF Wafer Experiment
© Fraunhofer IAF
Girls Day 2024 Fraunhofer IAF Vorstellung
© Fraunhofer IAF

Im Diamantlabor konnte die Schülerinnen selbst ausprobieren, wie robust dieses Material ist und warum hauchzarte Diamantscheiben aufgrund ihrer ausgeprägten Wärmeleiteigenschaft mühelos durch Eiswürfel gleiten. Danach haben sie zugesehen, wie Diamant gewachsen, charakterisiert und zugeschnitten wird. Dabei haben die Mädchen zum einen erfahren, wie aufwendig es ist, dünnste Schichten hochreinen Diamants herzustellen, und zum anderen die vielfältigen Anwendungen von Diamant kennengelernt.  

Zum Abschluss des Tages erzählten drei Mitarbeiterinnen aus den Bereichen Wissenschaft und Technik des Fraunhofer IAF von ihrem Werdegang und was ihre Aufgaben am Fraunhofer IAF sind. Dabei hatten die Schülerinnen auch dieses Mal die Gelegenheit, ihre Fragen über Ausbildungs- und Berufswege zu loszuwerden. Dr. Vera Klinger, Gruppenleiterin und Beauftragte für Chancengleichheit am Fraunhofer IAF, organisierte den Girls' Day und stand den Mädchen selbst Rede und Antwort. Sie ist überzeugt vom Girls' Day: »Dieser Zukunftstag ist eine großartige Möglichkeit, Mädchen erste Einblicke in Forschung und Wissenschaft zu geben. Und im besten Fall wecken wir bei der einen oder anderen Schülerin sogar eine Begeisterung dafür. Wie könnte das besser funktionieren, als bei einem direkten und praktischen Einblick in die Labore? Ich hoffe, die Mädchen hatten genauso viel Freude an diesem Tag wie wir am Institut.«

Als Forschungsinstitut im naturwissenschaftlichen Bereich setzt sich das Fraunhofer IAF stark dafür ein, dass mehr Mädchen und junge Frauen sich für MINT-Fächer interessieren und für Berufe in diesem Bereich entscheiden. Deshalb ist es dem Institut und den Verantwortlichen ein großes Anliegen, beim Girls' Day mitzumachen. 

Der diesjährige Girls' Day fand am 25. April statt.

Über die Initiative:

Am Girls' Day lernen Mädchen Berufe oder Studienfächer kennen, in denen der Frauenanteil unter 40 Prozent liegt, z. B. in den Bereichen IT, Handwerk, Naturwissenschaften und Technik. Oder sie begegnen weiblichen Vorbildern in Führungspositionen aus Wirtschaft und Politik.

Der Girls' Day findet seit 2001 statt und wird gefördert vom Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend sowie vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.

Weitere Informationen: www.girls-day.de

 

Unsere Forschungsbereiche im Überblick

Erfahren Sie mehr über unser breites Forschungsportfolio.

Arbeiten am Fraunhofer IAF

Das Fraunhofer IAF bietet vielfältige und spannende Aufgaben in wissenschaftlichen, technischen und administrativen Berufen.